猩猩也叫人猿、红猩猩、红毛猩猩，灵长目人科的一属，与猴子最大不同的地方就是没有尾巴，能用手或脚拿东西。马来语和印尼语叫做Orang utan，意思是"森林中的人"。与人类十分相近，与人类基因相似度达96.4%。活动的习性通常不用声音沟通，通常有好几个个体会在同一个区域活动，但彼此不干扰，平均寿命大概40年，平均身高大概171~180厘米左右。属猩猩科，是一种非常珍稀的灵长类动物。人们把红毛猩猩称作世界上最憨态可掬的哺乳类动物。红毛猩猩与大猩猩及黑猩猩一起常常被称为"人类最直系的亲属"。
在我们的生活中的玻璃钢动物雕塑有很多种，玻璃钢狮子、玻璃钢老虎、玻璃钢大象等等，那么什么样的玻璃钢动物雕塑招人喜欢呢，玻璃钢动物雕塑都适合摆放在哪些位置呢？下面小编就带领大家一起来了解一下。玻璃钢狮子是瑞兽的一种，百兽之王，勇不可挡，威震四方，可带来祥瑞之气，也有辟邪镇宅的作用，有的人在家门口、村口等摆放石狮子，用以避邪、禁压不祥和保护村寨的平安。也有人喜欢在厂子门口摆放玻璃钢狮子，因为玻璃钢狮子也有助于生财，狮子是看守门户的吉祥物。如果在厂子门前摆放的狮子嘴巴是一张一闭，张是招财，闭是守财，钱财只吃不吐的意思，我相信这是很多用户在厂子里摆放狮子的用意，希望自己的生意兴隆，财富滚滚而来。有些也经常摆放麒麟，麒麟也是神兽，代表的是祥瑞，而且也有助于风水，人们寓意有美好之意，高贵，雕塑挺胸曲腰，目瞋口张，颈短而阔，昂首作仰天长啸状，兽身纹饰极富装饰味。
学校玻璃钢通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以玻璃钢为主体的环境空间后从对玻璃钢的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由玻璃钢家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与玻璃钢所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种玻璃钢审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是玻璃钢审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的玻璃钢作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。