铜雕仙鹤是一种比较常见的铜雕动物。铜雕仙鹤寓意延年益寿，与松树一起寓意松鹤延年。铜雕仙鹤主功名，仙鹤雕塑脖子很长，一副骄傲的样子，象征着人的功名。我们都知道仙鹤在古代是一鸟之下,万鸟之上,仅次于凤凰的一品鸟,明清一品官吏的官服编织的图案就是仙鹤。同时鹤因为仙风道骨，为羽族之长，自古被称为「一品鸟」，寓意第一。其中铜雕仙鹤的寓意还非常多样化，传说它享有几千年的寿命.仙鹤独立,翘首远望,姿态优美,色彩不艳不娇,高雅大方。考生梦见仙鹤，会考上自己想上的学校，会榜上有名。商人梦见仙鹤，则意味着虽然获利较慢，但生意做得长远，并且受到大家的敬重。梦见只有一只仙鹤，预兆与逢己的生活伴侣分离。如果我们做梦的时候梦到两只仙鹤，是道教的吉祥图案仙鹤腾云，这个在道教中仙鹤飘逸的形象是长寿、成仙的象征。仙鹤也叫丹顶鹤、白鹤、鴜鷜，古籍文献中称其为仙禽。
动物雕塑就是将各种不同动物的形象利用雕、刻、塑三种方法创造出来的艺术形象，中国动物雕塑起源于工艺美术，因此动物雕塑作品具有非常高的装饰性和实用性，让动物雕塑作品动静结合，达到和绘画一样的美观和欣赏价值，而有些动物雕塑也具有一定的寓意。 现在人们的生活水品提高了，对于外在的一些事物和装饰看的越来越重要了。随着社会的发展，人们的雕刻技术也是越来越提高的加速。相爱你在我们无论走到哪里，我们都会看见铜雕的艺术，但是我们看见多的是动物雕塑。无论我们走在小区了还是城市中，还是园林中，我们都能看见动物雕塑。 动物雕塑就在我们的身边左右，我们也应该去保护这些动物雕塑，不然给他们受到伤害。
学校铜雕通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以铜雕为主体的环境空间后从对铜雕的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由铜雕家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与铜雕所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种铜雕审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是铜雕审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的铜雕作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。