有一种符号，随时出现在我们的身边，不经意地便跃入我们的眼帘，而我们也早已习于它的存在而不会多看一眼。它会出现在纸盒上、广告看板上、钥匙圈甚或建筑物的形状上，有三个边，各自弯成一道优美的弧形。讲到这里，聪明的您可能已经猜到，它就是帆船的帆。而除了帆以外，各种图片中也常常可以看到在角落点缀着一两艘帆船。当一个符号如此频繁的被使用时，似乎已经成为某种精神图腾.古代做的船都是靠风行使的，造船的时候就利用布让风给其动力。这个布就叫凡。帆船就需要风， 使帆船一帆风顺，要迎风启航，无所畏惧。坚定方向，理想在远方。成功的第一步就是扬帆起航。搏击风浪，永不停歇。
玻璃钢景观雕塑的常见类型有纪念性玻璃钢景观雕塑、主题性玻璃钢景观雕塑、装饰性玻璃钢景观雕塑和陈列玻璃钢景观雕塑四种类型。 纪念性玻璃钢景观雕塑，必须有雕塑，而且必须以雕塑为主。以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性玻璃钢景观雕塑重要的特点是它在环境玻璃钢景观中处于中心或主导位置，起到控制和统帅全部环境的作用。所有环境要素和总平面设计都要服从雕塑的总立意。 主题性玻璃钢景观雕塑是指通过主题性玻璃钢景观雕塑在特定环境中揭示某些主题。主题性玻璃钢景观雕塑同环境有机结合，可以充分发挥玻璃钢景观雕塑和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。 装饰性玻璃钢景观雕塑是以装饰性玻璃钢景观雕塑作为环境主要构成要素。装饰性玻璃钢景观雕塑调整可丰富环境特色。 陈列性玻璃钢景观雕塑是指以的雕塑作品作为环境主体的内容。
校园玻璃钢雕塑是人们生活中常见的艺术品，校园玻璃钢雕塑的文化内涵代表了一个校园的标志，可以从不同的角度反映了校园文化的价值。校园玻璃钢雕塑是校园文化的重要组成部分，不仅能装饰和丰富校园环境，丰富师生的精神生活，还能体现一个时代的文化，校园文化包括物质文化、精神文化等等。校园雕饰是一个学校的本质、制度文化和个性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史和文化，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。校园玻璃钢雕塑是校园文化的缩影，也是校园文化建设中不可缺少的一部分，需要我们每个人用心去解读、体会。