花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑，名贵者有水晶等昂贵材料制成。其可以用来盛放花朵等美丽植物，底部通常盛水，让植物保持活性与美丽，也可单纯的作为家居装饰品。花瓶用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水,让植物保持活性与美丽。现代的家居装饰品，仅仅实用是不够的。越来越多的设计者融入巧妙的心思，将美化家居的功能应用在于平凡的家居装饰品上。当今逐渐加快的社会生活节奏，带给了人们太多无形的压力。生活中我们总是需要面对着各式各样的复杂社会关系，所以人们对于来自于精神方面的享受要求越来越高，不锈钢雕塑花瓶可以给人带来一种宁静的淡然的审美感受，所以人们更加倾向于不锈钢花瓶的修建。不锈钢雕塑花瓶作为一种装饰性的建筑物存在，不仅仅有着超脱于世俗的魅力，更有着浓烈的古老文化气息。它是优雅、古朴厚重的存在，矗立于公园中带给人们一种视觉上的冲击力，在花瓶的外表配以精美的雕刻，优雅古朴，给我们传递着一种岁月流芳的自然画卷之美。
玻璃钢景观雕塑常用性材料的圆雕，至于凸雕、浮雕、透雕则常与建筑结合。冰雕、雪塑是东北冬季玻璃钢景观雕塑特有的一种雕塑艺术。 在具有古典风格的园林环境中，玻璃钢景观雕塑多采用写实手法，因为它们的格调与艺术特性相一致，都具有温文尔雅、恬静优美的艺术属性。在现代园林环境中，可以采用夸张变形的手法，因为它们都凸显现代气息，它们的节律和动感也是一致的。在广阔空间环境中，一般都采用抽象手法，因为抽象雕塑凝重大气，形式感强，符号性突出，因此这种雕塑深受人们喜欢。
学校玻璃钢是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校玻璃钢也是一个时代文化状态的集中体现。 作为—审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要玻璃钢，是因为玻璃钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置玻璃钢是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校玻璃钢艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。