莲蓬，山龙眼目莲科莲属植物。该类植物主产于中国湖南、湖北、江西、福建、江苏、浙江和安徽南部等地区。莲蓬是埋藏荷花雌蕊的倒圆锥状海绵质花托；花托表面具有多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大；每一孔洞内生有一枚莲子，莲子中间长了一根莲芯，果熟期为9-10月。其性喜相对稳定的平静浅水，喜光，极不耐荫。中国人对莲蓬的喜爱可能自古已有，观音盘坐的莲花座，就是荷花的花心——只硕大的莲蓬。古乐府·子夜夏歌有：“乘月采芙蓉，夜夜得莲子。”这芙蓉一词指的便是莲蓬。莲蓬里多含莲子，而莲子是“连子”的谐音。莲蓬包含了多个莲子，古人寓意为“多子多孙，子孙满堂”。莲蓬和莲花一样，都具有圣洁、清净的象征意义，如“出淤泥而不染”。佛像多塑造为跣足立于莲座上，莲花瓣环绕莲蓬，莲花美丽而精细，莲蓬厚重和质朴，契合了佛教造像中所追求的庄严美和典型美的结合。
不锈钢景观雕塑主要体现现在环境的空间美感，满足不同人对美的追求。现在我们所看到的不锈钢景观雕塑大多数都是以装饰性质为题材造就的抽象或半抽象作品。在形式上突出了雕塑的工艺性，趣味性，使雕塑成为场景中的一种点缀。如果不锈钢景观雕塑脱离了不锈钢景观的功能性我们只是一味的强调雕塑的思想性、性，从装饰功能中分离出来，这样会造成雕塑的在不锈钢景观中进入一个误区，在创作的过程中和环境的中的搭配就显得不是很和谐。
校园不锈钢雕塑是人们生活中常见的艺术品，校园不锈钢雕塑的文化内涵代表了一个校园的标志，可以从不同的角度反映了校园文化的价值。校园不锈钢雕塑是校园文化的重要组成部分，不仅能装饰和丰富校园环境，丰富师生的精神生活，还能体现一个时代的文化，校园文化包括物质文化、精神文化等等。校园雕饰是一个学校的本质、制度文化和个性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史和文化，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。校园不锈钢雕塑是校园文化的缩影，也是校园文化建设中不可缺少的一部分，需要我们每个人用心去解读、体会。?