情侣是一个汉语词汇，指相互吸引并相爱，在相爱期间约定永不分离。两个人互相承认彼此是男女朋友关系才称之为情侣。情侣之间的交流方式通常有约会，互送礼物，保持亲密关系等。名词解释：1.相恋的两人，也指其中的一方。如:①看那一对浪漫的情侣。②据说，他是她的最佳情侣。2.指恋爱的两个人，正在交往中的一对。两个人互相爱慕，产生了感情，走在了一起，才可以称为情侣。而当只涉及一方对另一方的感情时，只能称之为单恋。引证解释：指相恋的两人。亦指其中的一方。周而复《上海的早晨·第四卷第二十三章》:"靠湖边的一张张长椅子上，也坐着对对情侣，面对湖光山色，窃窃私语。"
铸铜雕塑作品形象单纯，不可能作复杂精细的描绘，所以通常赋予形体以象征性来表达主题，这就是象征意识。中国雕塑多用装饰性较强的人物、动物形象赋予象征性和寓意性。现代许多抽象雕塑，以其形体的简明和空间意向强而具有很强的与环境的融合性和夺目性，不以描绘具体物象为目标的抽象艺术通过线条、块面、形体、材质等来传达各种情绪，激发人们的想象，启迪人们的思维。说到底，欣赏铸铜雕塑艺术作品可以从认识作品外部的形态特征开始，分清类别，看形象是否具有美感，与环境是否协调；进而分析作品的思想内容，作者的艺术技巧；最后体察作品的内蕴和创意。如果一件雕塑作品能使人们在感官上和精神上都得到满足，那么这件作品就成功了。
学校铜雕作为审美教育功能铜雕艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的铜雕艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要铜雕，是因为铜雕艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置铜雕是学校审美教育的一个组成部分。