滑板，被称为是“世界上最酷的运动”，20世纪50年代末60年代初由冲浪运动演变而成，是极限运动历史的鼻祖。滑板早已不是一个单纯的运动，而是一个文化，目前在世界上有两个重要的国际组织：国际滑板商协会以及世界杯滑板赛。滑板运动也在2020年东京奥运会上首次成为比赛项目。二十世纪九十年代初，滑板运动走入了一个低谷时期。由于正处于滑板换代的时期，滑板从一头改为两头，因而出现了许多前一代滑板不可能完成的动作。这个时期是滑板运动的技巧性动作时代。滑手们发明了很多新的动作。同时为了使滑板更容易翻转，滑板板面变得很窄，轮子变得很小。这个时期一块典型的滑板宽度只有7英寸，而轮子直径只有39mm左右。这样的滑板虽然更易于做出复杂的动作，但是较小的轮子却妨碍了它的滑行性能。二十世纪九十年代之前的滑板大致可分为：街式滑板；泳池花式滑板；半管道式滑板；平地自由花式滑板；下山速降式滑板共五大类。
不锈钢景观雕塑是不锈钢景观空间中的文化与艺术的重要载体，可以装饰美化城市环境，形成视觉焦点，与周围的环境空间、建筑空间形成视觉长，在空间中变化轮廓、切割空间，在空间中起凝缩作用。无论是在园林中还是在公园中都有不锈钢景观雕塑的身影，不锈钢景观雕塑在环境不锈钢景观设计中起着特殊而积极的作用，是环境不锈钢景观设计手法之一。
学校不锈钢作为审美教育功能不锈钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的不锈钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要不锈钢，是因为不锈钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置不锈钢是学校审美教育的一个组成部分。