早在上古时期，人们就把它作为一种延续自然美景，来点缀室内、室外空间的装点品了。不仅如此，石头凝集景观艺术在后来发展到了更迭代的形式，龙龟雕塑也是它们中的重要组成部分。石头岩石景观艺术在中国古代文化的演变史中扮演了十分重要的角色，而龙龟雕塑也是它的一个显著组成部分。龙是中国古代文化中的一个重要符号，代表着吉祥，所以这种神灵的雕塑受到了中国文化的尊重和崇敬。民间文学里，龙有着伟大的形象，它代表了力量和威武，也象征着帝王的权威。正因为有了这样的精神意义，人们便把龙形象化成了雕刻作品，用于镌刻在室内外墙面、祠堂，甚至用于祭祀。龟也是中国文化中的重要象征，它被赋予了深远的哲理意义。龟五千能、万寿无疆，代表了一种健康、长寿、幸福的美好祝愿。正是有了龟的这些独有的精神意义，才会有建筑工艺品上的大多数龟的雕塑，其目的就是让龟的哲学精神发扬光大，它是延续中国文化的象征。
石雕动物在我们的城市当中随处都是可以看到的，它可以更好的展示出动物的不同特点、与生活结合，是艺术的一种发展方式，能够更突出的表现出石雕行业的发展情况。动物雕塑是生活当中的一种常见的、自从石雕行业发展以来，就已经有了石雕动物的雕刻品，动物的主要题材是很丰富的，根据生活中的点点滴滴进行雕塑，能够展示出生活中的乐趣。是调动去能够把他们的那种活灵活现的艺术感觉展现在人们的面前，具有一种欣赏意义价值。让人们所喜爱。伴随着艺术的不断发展、动物石雕可以更好的和周围的环境结合在一起。还可以更好的表现出动物与人的相结合，更具有更多的特点。表现出生活的多姿多彩。
学校石雕作为审美教育功能石雕艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的石雕艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要石雕，是因为石雕艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置石雕是学校审美教育的一个组成部分。