月亮在中国文化里象征着美丽、失意、团团圆圆、永恒、寄托相思等，其象征意义十分丰富，而且创造了优美的意境；另外，月亮也是人类相思情感的载体，它寄托了恋人之间的相思之情，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念之意。一般情况下，月亮给人一种美感，有着润洁、柔和、清幽、纯净的感觉，因此，人们对于月亮有着不一样的情怀。中华民族历来对于月亮有着特殊的情感，它也称为文学中的典型意象和永恒的主题。还有对于月亮来说，它寄托了恋人之间的相思，在情感的寄托阶段，月亮已经由独立的客观景物内化为人类情感的组成部分。
不锈钢雕塑的使用环境广泛，可以说任何一个地方都可以摆放不锈钢雕塑，室内或者是室外，我们在生活中也经常见到不锈钢雕塑的影子，不锈钢雕塑不仅能够起到装饰的作用，还有一定的寓意，能够传递一种信息和精神，陈列性不锈钢景观雕塑：陈列性不锈钢景观雕塑是指以的雕塑作品作为环境主体的内容。 不锈钢景观雕塑是固定陈列在各个不同环境之中的，它限定了人们的观赏条件。因此，一个不锈钢景观雕塑的观赏效果必须事先做预测分析，特别是对其体量的大小、尺度研究，以及必要的变形和错觉的校正。人们较好的观赏位置一般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当，如果要求将对象看得细致些，那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。不锈钢景观雕塑的观赏的视觉要求主要通过水平视野与垂直视角关系变化还加以调整。
校园不锈钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园不锈钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园不锈钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。