《下棋》的另一个显著特点是语言流畅、生动、诙谐、风趣。细细体会，可以发现散文主要运用了以下几种手法:一是抓住典型细节进行漫画式的勾勒。例如描写一个人观棋时怎么也憋不住要说，挨了下棋人的耳光后，"还要抚着热辣辣的嘴巴大呼'要抽车，要抽车!'"实在令人忍俊不禁。又例如写一个人要悔棋，另一个人不许悔时，他们"在门后角里扭做一团，一个人骑在另一个人的身上，在他的口里面挖车呢。被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜，这种认真的态度憨得可爱"，寥寥几笔，形神毕现，趣妙横生。二是准确地运用了对比、类比、排比、比喻、顶真等修辞手法。对七种下棋时窘态的描写，以棋观人时列举的种种类型的人等等，运用了排比的手法;说下棋时欣赏对方的窘态，与"猎人追逐一只野兔"的感觉相似，这是类比;说对方受窘时"红头涨脸如关公"，这是比喻;说两个人下棋时先是神情潇洒，"如神仙中人"，后棋势吃紧，便剑拔弩张，"如斗鹌鹑"，这是对比兼比喻;说悔棋之争时"被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜"，这是顶真。以上种种手法的灵活运用，平添了散文流畅、生动、诙谐、风趣的语言个性。
铜雕人物雕塑需要严肃对待人物雕塑一般的选材都是一些名人对人们有学习生活有教育启示意义的人物，现代人物的例如云南滇池边的老人喂鸟的雕塑，体现了人和自然和谐相处。学校博物馆会矗立例如雷锋、教导学生学习雷锋同志无私奉献的精神，例如在广场矗立毛主席像可以让人们缅怀老一辈革命家为中华民族独立和解放而顽强奋斗，学习老一辈革命家艰苦奋斗为国为民大公无私的精神，我们永远也不能忘记老一辈革命家是经过多么艰苦卓绝的斗争采取的今天伟大的胜利。人们通常说的人物雕塑泛指雕塑是以人的事迹作为题材而制作，题材广泛，但是意义重大。保定是我国著名的革命圣地，有培养了名将军的保定军校，被人们称为将军城，高蠡暴动反映了人们不屈不挠，敢于反抗的大无畏精神。狼牙山五壮士反映了中国人民在名族解放运动中敢于牺牲，勇敢斗争的精神，至今在保定的双拥广场依然矗立着狼牙山五壮士的雕塑，过往的行人无不驻足观看，领略英雄的魅力和精神。
人物雕塑不是那么好做的，因为人是一种高级智慧生物，不光有形，而且有神，想要做好一个好的人物铜雕雕塑，要想要好的效果，要一直奔着“神形具备”这四个字去努力，怎么做到神形具备呢？ 想要做哪个人物，我们就需要对他的生平，有比较详尽的了解，比如说想做伟人雕塑，那么就需要翻阅关于伟人的现有记录的一些资料，了解这个人的思想，也可以同他比较亲近的人，了解他平时的一些生活习惯以及姿态，了解这些以后，才会作出相对满意的铜雕雕塑。 做好人物雕塑，还需要有美学基础。同样一组命题的人物雕塑，新手和老手做出来的感觉肯定是不一样的，特别是专业和非专业的做出来感觉也会不一样。想要做好雕塑，就应该明白雕塑的概念以及做好雕塑需要使用到的工具。 对于大型铜雕雕塑来讲，内部是由泥塑还有就是大型金属架支撑起来的，那如果对构造不是非常了解，并不是专业做雕塑的人，对于各部分比例掌握的就不会很好，而且即使是专业的也需要不断的实践，这样经过一段时间的积累。需要刻苦的学习和不断的训练，这样才能制作出来比较满意的任务雕塑。