从卡通的词源上，我们就能够确切地获知，卡通作为一种艺术形式最早起源于欧洲。而在近代欧洲，有两个促使卡通出现的重要历史条件：首先，资本主义萌芽的发展，壮大了市民阶层的力量，导致社会结构的重大变化。其次，自文艺复兴运动以来，自由开放的艺术理念开始为社会所接受。这两个条件的相互作用，使得传统绘画走下了中世纪的神坛，日益接近平民的审美趋向，给以简御繁的卡通画提供了产生的社会基础。同时，作为市民阶层表达自身要求的手段，卡通画也被赋予了更为广泛的政治内涵。
玻璃钢景观雕塑，他是几年来，上很流行的公共艺术，玻璃钢景观雕塑对于林中有着不同的侧重，但又相通的含义。玻璃钢景观雕塑，主要设置在城市中或者是园林中。它可以分为纪念性、主题性、装饰性和欣赏性等。 玻璃钢景观雕塑是一种环境艺术，主要是在园林和城市中。一座好的玻璃钢景观带搜只有放在合适的地方才能显示出他的美，才能起到衬景的作用。 玻璃钢景观雕塑是园林中重要组成部分，它代表了园林的精神风貌。一些的玻璃钢景观雕塑可以起到性的文化特征。
学校玻璃钢是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校玻璃钢也是一个时代文化状态的集中体现。 作为—审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要玻璃钢，是因为玻璃钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置玻璃钢是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校玻璃钢艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。