苹果寓意着平平安安、健康长寿，象征着平安和幸福生活的到来，不同苹果的象征是不一样的，红苹果象征着爱情，黄苹果象征着珍重祝福。苹果除了象征寓意很好外，还具有很高的食用价值，它的果肉中含有丰富的维生素和蛋白质。苹果又被称为平安果、超凡子，属于蔷薇科植物，它的果肉中含有多种营养成分，具有很高的食用价值，除了可食用外，苹果的寓意和象征也是很美好的。苹果寓意着平平安安、健康长寿，象征着平安和幸福生活的到来。平时可以在去看望病人的时候带上一筐苹果，有祝愿对方早上康复的寓意，不同苹果的象征和寓意是不同的。水晶苹果象征着爱情;红苹果象征着热情和真爱;白苹果象征着简单纯洁;黄苹果象征着珍重祝福;紫苹果象征着浪漫。
景观不锈钢的常见类型有纪念性景观不锈钢、主题性景观不锈钢、装饰性景观不锈钢和陈列景观不锈钢四种类型。 纪念性景观不锈钢，必须有雕塑，而且必须以雕塑为主。以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性景观不锈钢重要的特点是它在环境景观中处于中心或主导位置，起到控制和统帅全部环境的作用。所有环境要素和总平面设计都要服从雕塑的总立意。 主题性景观不锈钢是指通过主题性景观不锈钢在特定环境中揭示某些主题。主题性景观不锈钢同环境有机结合，可以充分发挥景观不锈钢和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。 装饰性景观不锈钢是以装饰性景观不锈钢作为环境主要构成要素。装饰性景观不锈钢调整可丰富环境特色。 陈列性景观不锈钢是指以的雕塑作品作为环境主体的内容。
学校不锈钢通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以不锈钢为主体的环境空间后从对不锈钢的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由不锈钢家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与不锈钢所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种不锈钢审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是不锈钢审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的不锈钢作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。