“卡通”一词是由外文中的（源自英文：Cartoon，意大利文：cartone，荷兰语：karton）音译而来。广义指以二维形式呈现的插图视觉艺术。具体定义随着时间推移，逐渐有所变化。19世纪左右代表刊登于杂志或报纸的幽默插图，现代专指讽刺或幽默性质（其中包括半现实或虚拟）的动画，尤指风行此型态的美国动画。一般会通过归纳，夸张，变形的手法来塑造各种形象。
玻璃钢卡通雕塑是近些年来比较流行的一中雕塑的形式。玻璃钢材质具有质轻、耐高温、耐腐蚀等特点，所以玻璃钢卡通雕塑本身比较轻，本身有良好的耐腐蚀性，不会和空气、蒸汽和酸碱发生反应，而且玻璃钢雕塑的设计性非常好，在根据需要制作出各种样式，同时玻璃钢雕塑可以涂抹上各种颜色，色泽非常光亮。玻璃钢材质的出现使得玻璃钢雕塑突破了传统雕塑颜色单一的界限，玻璃钢雕塑更注重色彩的搭配，可以根据地点的不同，进行不同的色彩搭配。玻璃钢雕塑在形象的制作上更注重传神，更加生动的表现制作品的形态和内涵。此外玻璃钢制品特别注重和周围环境的协调，致力于将雕塑本身融入到周围的环境中。一件优秀的玻璃钢雕塑还具有自身的独特性，像一件卡通雕塑就会将卡通的表情动作表达了淋漓尽致，让你不自觉的想象卡通雕塑处在的环境。
学校玻璃钢作为审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要玻璃钢，是因为玻璃钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置玻璃钢是学校审美教育的一个组成部分。