乌龟是拟水龟属爬行动物。头小，不及背甲宽的1/4，头顶前部平滑，后部皮肤具细粒状鳞;吻端向内侧下斜切，喙缘的角质鞘较薄;下颚左右齿骨间的交角小于90°。背甲较平扁，具3条纵棱，四肢略扁平，指、趾间均具蹼，具爪。尾较短小。背甲棕褐色，腹甲及甲桥棕黄色，每一盾片均有黑褐色大斑。头部橄榄色或黑褐色;头侧及咽部有喑色镶边的黄纹及黄斑，并向后延伸至颈部。雄性个体几乎整个呈黑色，有异臭，雌龟背甲棕褐色。乌龟属半水半栖、半陆性爬行动物。主要栖息于江河、湖泊、水库、池塘及其他水域。白天多陷居水中。夏日火热时，便成群地寻找荫凉处。性情温和，相互间无咬斗。遇到敌害或受惊吓时，便把头、四肢和尾缩入壳内。乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾、螺、蚌、植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂草种子为食，耐饥饿能力强，数月不进食也饿不死。主要分布于日本、、韩国、东帝汶、印度尼西亚(较小的桑达岛)、帕劳、中国。
随着社会的发展，雕塑行业的不断地进步，进而出现了更多的雕塑艺术，展现出不同的特点，让雕塑行业的发展更上一层楼。 据了解，现在玻璃钢动物雕塑艺术品的出现已经越来越多了，再加上古代的艺术风格，与现代艺术的结合，进而展示出更丰富多彩的艺术。不同的雕刻艺术展示出不一样的意义。现在雕塑行业逐渐的出现了一些新型的艺术，出现了一些仿古雕塑，通过对玻璃钢动物雕塑的了解，再加上古代的了解，进而出现了现在的玻璃钢动物雕塑。他们的出现给现在的雕塑行业一个很好的发展机会。代表着现在雕塑行业的发展而发展。玻璃钢动物雕塑也象征着不同的意义。玻璃钢动物的形象很丰富，有大象、狮子、麒麟等不同的玻璃钢动物形象，雕塑的手法一定要写实生动。 雕刻的玻璃钢动物不一样，玻璃钢动物雕塑就有这不同的雕刻意义。
校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。