海马，是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物，身长5~30厘米。因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成。眼可以各自独立活动。海马行动迟缓，却能很有效率地捕捉到行动迅速、善于躲藏的桡足类生物，分布在大西洋、欧洲、太平洋、澳大利亚。海马亦叫落龙子，海龙科动物，天马和海马象征着皇家的威德，可通天入海。 在我国古代神话中也是吉祥的化身， 海马象征忠勇吉祥，智慧与威德通天入海，畅达四方。 华人在传统上把海马当成吉祥的动物，象征百子千孙。” 原来，海马可以在生产后的当天马上再受孕，因此华人才有海马象征百子千孙的说法。另外，据说，来临的马年是“水马年”，而海马正是生活在水中的马儿。
玻璃钢动物雕塑对于我们来说比较多见，我们都会在一些常见的。每天我们都在城市大街小巷当中会看到各种造型不同的玻璃钢动物雕塑雕塑。玻璃钢动物雕塑是造型艺术的一种。又称玻璃钢动物雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象。 玻璃钢动物雕塑形象是非常丰富的，数量种类都非常多，比较常见的玻璃钢动物雕刻有雕塑狮子、雕塑牛雕刻、雕塑马雕塑、雕塑龙等玻璃钢动物雕塑。
学校玻璃钢作为审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要玻璃钢，是因为玻璃钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置玻璃钢是学校审美教育的一个组成部分。