"鱼"与"余"谐音，象征着富贵。"如鱼得水"描写出了生活和谐美满、幸福自在。"鳜"和"贵"谐音，取"富贵有余"之意。"鲤"和"利"谐音，"家家得利"，便是绘有许多人家买鲤鱼。"鲢"与"连"谐音，以莲花和鲢鱼构成的画面，取名为"连连有余";"金鱼"和"金玉"谐音，画面绘童子嬉戏于养金鱼的水塘或鱼缸，取名为"金玉满塘"等等。鱼，为人们所喜爱，除了它的食用价值外，还由于它是一种美好的文化象征。鱼是象形字。甲骨文字形,象鱼形。本义:一种水生脊椎动物。完全水生并在水中呼吸的有头冷血脊椎动物,包括圆口类、板鳃类和具有软骨或硬骨骨骼的高等有鳃水生脊椎动物。在《说文解字》上说鱼尾与燕尾相似。
不锈钢动物的外形体态特征，大体是两个方面的典型。一是猛兽和善奔的以及大的兽畜大都是骨胳结构明显，肌腱发达，皮肉绷紧，有矫健、遒劲、强悍的状貌，是一种暴发力量的特征。雕刻时刀法要硬挺、干脆、有力，注意各部骨胳肌肉的明确性，做到“宁瘦不可肥”，宁可“筋骨毕露”，绝不能肌肤丰厚、皮革圆鼓。另一方面的典型是一些善兽、小兽以及毛被厚密的不锈钢动物，如熊猫、松鼠、兔子之类，大都筋骨不露，肌肤丰厚，或毛被蓬密，有温顺柔媚可爱之状。雕刻就得刀法圆转、柔和，做到“宁肥不可瘦”。对这两方面的特征在刻划时宁可各向极端而切不可中和。其次皮肉绷紧、毛短而疏的不锈钢动物，只将躯体雕光，一般不必再刻细毛，如马、雄狮只雕刻出马鬃、颈鬣和尾巴毛，其身躯应光滑无毛。柔圆厚毛的不锈钢动物则均得用刀尖在全身刻毛，以示厚密蓬松，才能形似肖妙。
校园不锈钢雕塑是以学校为主要题材，进行想象和发挥，制作出各种各样的校园雕塑，校园雕塑的题材广泛，只要是积极向上的都适用于学校。据有关学校负责人表示说，之所以选用校园不锈钢雕塑，是因为不锈钢雕塑外形更加美观，并且不像石雕雕塑那么死板，不锈钢雕塑更加具有想象的空间，尤其是一些标志性的雕塑和抽象型的雕塑，不仅能够增添学校的学习氛围，还能提升一个学校的整体形象，同时校园不锈钢雕塑为校园增加了校园景致，装饰美化了校园环境，所以说校园不锈钢雕塑是校园的重要组成部分，在校园中不可缺少。