铜钟早在原始社会，作为礼器出现，是一种简单的乐器，随着青铜文化的开始，在商周时期出现了青铜钟。首先铜钟作为乐器用来祭祀或者宴飨。其次铜钟发音宏亮而悠扬，在佛教传入中国开始，铜钟就逐渐成为佛教寺院中不可缺少的法器。再者钟和鼎一样，也是统治阶级王权的象征。铜钟就有很高的价值。首先具有宝贵而丰富的史料。古代铸造的钟，除了雕铸一些图案，还有文字或者吉祥用语，或纪实记事。因此古铜中不仅在文字发展史上，更在古代社会、政治、思想、文学等各方面的研究提供了宝贵而丰富的史料，同时体现出了我国古人的高超技术。再次中国是钟的故乡，是中国铜文化的重要组成部分，是我国古代工艺技术的精华，代表了当时的铸造、声学、力学等高超技术水平，更是研究我国传统科技的宝贵实物。
根据景观铜雕的应用不同，可以分为很多种，它们展示出不一样的特点。 在校园建设中，环境的设计是重中之重，然而使用景观铜雕能够起到修饰美化环境的作用，也能偶顾衬托出校园的特点。景观铜雕是园林布景的重要环节，不同的景观铜雕有着不同的形态和观赏价值，主要就是从铜雕艺术方面展示出来，再加上景观铜本身的特点，这样的结合展示出更好的艺术品。促进了现在铜雕行业的进一步发展。在传统园林中雕塑大多是以装饰的角色出现。随着时代的进步和艺术的发展，雕塑不再仅仅是环境的装饰与点缀，而是与现代园林景观融合在一起，其本身就是一个崭新的“景观”，是环境内在的“形态”，是园林艺术的视觉中心及点睛之笔。
校园铜雕雕塑是人们生活中常见的，校园铜雕雕塑的文化内涵代表了一个校园的标志，可以从不同的角度反映了校园文化的价值。校园铜雕雕塑是校园文化的重要组成部分，不仅能装饰和丰富校园环境，丰富师生的精神生活，还能体现一个时代的文化，校园文化包括物质文化、精神文化等等。校园雕饰是一个学校的本质、制度文化和个性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史和文化，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。校园铜雕雕塑是校园文化的缩影，也是校园文化建设中不可缺少的一部分，需要我们每个人用心去解读、体会。