南瓜雕空当灯笼的故事源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫JACK的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后JACK就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK永远不会犯罪为条件让他下树。JACK死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜放着，称作“JACK LANTERN”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。在国外，万圣节要将南瓜雕空做灯笼，作为一种传统南瓜是必不可少的。
主题性玻璃钢景观雕塑是指通过主题性玻璃钢景观雕塑在特定环境中揭示某些主题。主题性玻璃钢景观雕塑同环境有机结合，可以充分发挥玻璃钢景观雕塑和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。 装饰性玻璃钢景观雕塑是以装饰性玻璃钢景观雕塑作为环境主要构成要素。装饰性玻璃钢景观雕塑调整可丰富环境特色。 陈列性玻璃钢景观雕塑是指以的雕塑作品作为环境主体的内容。每个景观雕塑都有自己的特点，每个都很精致。 雕塑与环境景观密切相关。历史上，雕塑一直是环境中的装饰品。即使在现代社会，这一传统依然存在。
校园雕塑就是摆放在校园内的雕塑作品，美化校园环境，增添校园艺术氛围，给校园带来更多的文化气息。校园内的雕塑形式多样，可以是浮雕壁画类的，也可以是园林小品类的，也可以是主题明确的校园主雕。 中国文化博大精深，雕塑《传承》展现的是一幅由竹简转变成书的画面，代表中国传统文化的传承，画面里的主体形象是一幅孔子的肖像浮雕，配合各种字体的“书”字，按照字体的历史时间顺序排列。让学生们可以直观的感受中国传统文化，从小理解中国文化，热爱中国文化，感受中国文化，传承中国文化。 文化传承符合很多学校给自己的定位，也更适合学生学习观摩，这个题材的雕塑会是各种学校所愿意看到的雕塑作品，也符合国家的教育理念，中华传统文化需要祖国未来的花朵们继续传承下去并发扬光大，雕塑《传承》正好完美的契合了这些要点，所以它在火爆网络的同时，也同时是一个非常好的雕塑作品。
