玻璃钢景观雕塑是雕塑设计的一种，它包括城市玻璃钢景观雕塑、小区玻璃钢景观雕塑、园林雕塑。许多环境玻璃钢景观都是由玻璃钢景观雕塑进化而来的。玻璃钢景观雕塑在环境的设计中也起着重要作用，同时它也是城市环境规化的重要内容之一。许多的玻璃钢景观雕塑作品则成为了一个城市的座标。玻璃钢景观雕塑的摆放位置则是有很大的讲究的，它是位置的摆放和设计，决定着它是否能成为这个城市的标志或者重要的玻璃钢景观。 玻璃钢景观雕塑并不意味着一定是大型的，有时候一些记念意义的玻璃钢景观雕塑会是小型的。的玻璃钢景观雕塑往往与它所在的环境是相呼应的，它是整个城市具有亲和力，是整个城市精神文明的具体体现。
城市在不断的上升和发展，玻璃钢雕塑在发展中根据不同的要求和发展特点紧紧的抓住了市场为城市增添了不少乐趣，让城市生活达到一个更高的阶层。起初，玻璃钢雕塑是针对一祡上型的玻璃钢制品工艺品来进行发展的，后来，人们发现玻璃钢是一款特殊的材料，不仅可以让雕塑家们随心所欲的制作各种玻璃钢造型，更让雕塑行业发展与日俱增，唯有这样具有千变万化材质的雕塑产品才能让我们的城市雕塑发展得到更好的发展和追求。雕塑家们可以清楚的设计出玻璃钢造型独特的雕塑产品，而从不怕制作不出来，在什么样的地方需要什么样的玻璃钢造型形状，都可以完好全面的制作出这样形状的雕塑产品，消耗最小的物质和成本，换回无限大的发展空间，这就是玻璃钢雕塑为城市增添乐趣的所在，更是在雕塑行业稳站脚跟的主要原因。在城市广场上面上矗立的玻璃钢雕塑不胜枚举，通过人们的努力让玻璃钢雕塑的发展更加美好辉煌，我们紧紧抓住它不同的特点制作成不同特性、不同造型的玻璃钢雕塑，让它在我们的城市建设中得到更好的发展和应用，在未来的一天也许它的价值就不仅仅是增添乐趣，更是为收藏价值带来丰富的艺术和精神、创意。
学校玻璃钢通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以玻璃钢为主体的环境空间后从对玻璃钢的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由玻璃钢家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与玻璃钢所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种玻璃钢审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是玻璃钢审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的玻璃钢作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。
