《熊出没》该片主要讲述了森林保护者熊兄弟与破坏森林、采伐原木、占领土地开发创业实验田的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决的故事。看着森林被毁，熊兄弟决定要保护森林，保护家园，驱逐所有 的破坏者！但是奸诈狡猾的光头强可没那么容易就离开。于是，一场旷日持久的家园保卫战开始了。光头强本以为给狗熊们吃巧克力就能屈服他们，但是后来他意识到机智的狗熊们并没有那么笨--他想方设法地去砍伐森林，但他却屡战屡败--根本敌不过强大的狗熊兄弟，一次一次地被狗熊们戏弄。他终于被狗熊们征服，被李老板抛弃。光头强一无所获，不但被狗熊们殴打，还失去了自己美好的家园。《熊出没》用夸张的卡通手法讲述森林保护者熊兄弟与破坏森林、采伐原木、并占领土地开发创业实验田的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决；整部动画片从头至尾充满喜感，轻松搞笑，幽默诙谐。
卡通雕塑又称卡通人像、陶土公仔。卡通雕塑是运用夸张、变形等手法，玻璃钢景观雕塑制作，对人物、动物等对象进行塑造的行为，如米老鼠等形象的立体造型就是卡通雕塑。卡通动物雕塑一直以来受到广大小朋友的喜爱，在电视荧屏上经常出现的卡通人物，开始走向生活，校园玻璃钢雕塑，沿街的道路和广场上面可以看到一些卡通版的动物雕塑，它们是根据电视动漫等模拟出来的卡通形象，基座上再配以幽默诙谐的的文字，公园玻璃钢雕塑，让真看过之后忍俊不禁，这样的生活创新更符合现代化都市的发展。
学校玻璃钢通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以玻璃钢为主体的环境空间后从对玻璃钢的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由玻璃钢家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与玻璃钢所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种玻璃钢审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是玻璃钢审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的玻璃钢作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。
