我们经常在一些广场上、公园里能看见鱼雕塑，这些鱼雕塑可供人们观赏。鱼雕塑的象征意义很强。鱼在水中自由的遨游，所以鱼就是代表着自由。吃各种鱼，鱼尤其是在过年，鱼是余的谐音，因此，人们用鱼形来寓意年年有余、吉庆有余等。在鱼形图案中，鲤鱼和金鱼的内容和形式较为丰富。就是因为鲤鱼和利余同音、金鱼与金余同音，而备受青睐。取其谐音，就有了大鲤鱼的得利图、连年有余图等。因为，鱼直接对应了人们对富裕、吉庆、求福的心理，含义处处得利、生活幸福。吃鱼必须鱼头必须冲着东家，这都是关于鱼的说法，也是一中好处。 现在的人们雕刻了各种鱼饰品，有挂着的，有摆着的。一般两条鱼嘴对嘴对着肯定就会有那种情侣去买。还有一个成语就是鲤鱼跃龙门，预示着人们的重生。 鱼不仅是雕刻饰品，还是一种可爱的挂件，含祝福.更好的意思。可以买他关于的物件送给你喜欢的人是一种祝福。
玻璃钢动物雕塑是现在非常常见的一种雕塑类型，现在许多地方都会摆放一尊玻璃钢动物雕塑用来招揽人气。玻璃钢动物雕塑的生产首先当然就是设计，雕塑的设计要考虑到多方面的因素，玻璃钢和工艺的特点是必须要考虑的问题。玻璃钢动物雕塑设计完成后就是模具的制造，首先就是要用泥做出了一个原模具，然后就是将配好的硅橡胶涂在原模具的上面，硅胶的厚度一般都是在一毫米左右，等待硅胶交联后，在硅胶上面铺上三毫米的玻璃钢层。等到玻璃钢层固化后，将模具整个分成几块，切割的时候要将硅胶层一起切下。在每块中制作连接肋，连接肋处应设定位槽，保证以后的连接能够准确的连接，以保证以后每块能够连接在一起。将玻璃钢块脱模，脱下硅橡胶层，脱下的硅橡胶块立即放回玻璃钢模中。之后在将每块脱模的玻璃钢模具组合成一个整体的造型，最终形成一个玻璃钢动物雕塑。完成玻璃钢动物雕塑的拼接之后，我们要对玻璃钢动物雕塑的外面进行打磨和上色，这样我们就得到了那些人见人爱的玻璃钢动物雕塑。
学校玻璃钢是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校玻璃钢也是一个时代文化状态的集中体现。 作为—审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要玻璃钢，是因为玻璃钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置玻璃钢是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校玻璃钢艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。
