铜雕城市雕塑主要是用于城市的装饰和美化。这样能够使城市的景观更加美丽，也给人们带了了精神的享受。城市雕塑是可以健在城市的公共场所，道路上，桥梁上，广场，车站，码头，公园等等的地方。铜雕城市雕塑也代表了这个城市的发展状况与这个城市的文化水准和精神风貌。那么你知道铜雕城市雕塑都有什么样的类型吗？首先，它具有主题性，反映了人们的理想和愿望，也可以象征的揭示出某个特定的环境的建筑物的柱体性。然后铜雕城市雕塑还具有纪念性的雕塑，可以是纪念景观或者是人物雕塑。还有就是具有装饰性的雕塑，这类雕塑内容是广泛的，题材灵活，风格多样化。还有标志性的雕塑，实用性的雕塑，艺术综合体的雕塑。一个城市的城市雕塑氛围的形成，是多年几代人建设的结果，特别是作为标志性的作品，首先要被这个国家、这个地区的民众公认和爱戴，这实际上是人们心里的东西，是一种精神上的认可，铜雕城市雕塑是作用于城市空间结构组织的有机要素，只有重视了这种要素的必须性，城市才能获得美的形象，诗意的赞颂。 铜雕城市雕塑是关于历史文脉，文化信息的一种传达。铜雕城市雕塑是一个新的社会形态的推动者。
人物铜雕的清洁：铜雕收藏品应避晒、避风、避尘；灰尘多了会损害作品的自然神韵，因此好能置于玻璃橱内，既便于观赏又利于保存。可用封蜡法保养，即将印铜、印雕加温后涂上一层薄蜡，用软布擦亮。对一些收藏时间长，已“褪光”的铜雕作品，用温水洗净、阴干、电吹风加温、封蜡、擦光，即可使作品如新。铜雕作品应避免腐蚀性液体，避免剧烈碰撞。一般人物铜雕：铜雕名人像、铜雕像、伟人像、西方雕像、古人雕像等。 人物类：铜雕观音、铜雕弥勒佛、铜雕释迦牟尼、铜雕十八罗汉等铜雕佛教雕像。 在公园里、大街小巷中人物铜雕是摆放多的一种铜雕，生活中都可以看到人物铜雕，在我们的城市当中，很多地方都有它们的身影。它们是人类的精神产物，也是人类文化的重要组成部分，因此人物雕塑具有着非常深厚的文化内涵。
校园铜雕雕塑是人们生活中常见的，校园铜雕雕塑的文化内涵代表了一个校园的标志，可以从不同的角度反映了校园文化的价值。校园铜雕雕塑是校园文化的重要组成部分，不仅能装饰和丰富校园环境，丰富师生的精神生活，还能体现一个时代的文化，校园文化包括物质文化、精神文化等等。校园雕饰是一个学校的本质、制度文化和个性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史和文化，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。校园铜雕雕塑是校园文化的缩影，也是校园文化建设中不可缺少的一部分，需要我们每个人用心去解读、体会。
