就像是其他众多Sanrio的卡通人物，Hello Kitty是以可爱路线（日文称为 Kawaii，台湾称为 Q版，取英文 cute 发音）创作的。官方对Hello Kitty为什么没有嘴的解释是因为她用心灵沟通，不需透过任何一种语言。但是在动画中Kitty的嘴仍然被画了出来，因为她需要吃饭说话。Hello Kitty 经常在左耳带一个蝴蝶结，但是那里经常会以一个五叶花代替，也有一些很少见的变化例如以一束花代替。有人认为Hello Kitty来源于日本的招财猫(招き猫)，而且Hello Kitty的名字也可以算作招财猫的另一种英文译法，意思同样是beckoning cat(招手的猫)。
玻璃钢卡通造型主要的就是通过玻璃钢进行制造的卡通造型，在现在的很多不同商场上面都会看见不同造型的卡通人物。非常的可爱，在我们现在的生活当中空也是扮演着非常重要的作用。一般玻璃钢的性质就是特别的坚固耐用，所以我们通常看见的创意玻璃钢工艺品都是使用寿命特别的长久。这也是可以节约更多的资源，还有就是它的性能上面具有防锈，对于环保更是充当着十分重要的作用，性十分的稳定。玻璃钢雕塑的质量上面特别的轻巧，所以很多的工作人员在进行搬运的时候都会觉得十分的轻松，不会耗费太多的力气。对于孩子来说更是乐趣的重生，它们在对于这些卡通的造型上面会有一种与生俱来的喜欢。在很多不同的场合上面都是会出现它们的身影，在机械强度上面很是很高，它的使用不会浪费，在后期的阶段还具有可回收的性质在里面，耐腐蚀、抗撞击、耐磨损等等不同的性能都是十分的重要。在我们现在的生活当中已经有越来越多的不同方面在进行使用。
校玻璃钢通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以玻璃钢为主体的环境空间后从对玻璃钢的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由玻璃钢家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与玻璃钢所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种玻璃钢审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是玻璃钢审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的玻璃钢作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。
