情侣是一个汉语词汇，指相互吸引并相爱，在相爱期间约定分离。两个人互相承认彼此是男女朋友关系才称之为情侣。情侣之间的交流方式通常有约会，互送礼物，保持亲密关系等。名词解释：1.相恋的两人，也指其中的一方。如:①看那一对浪漫的情侣。②据说，他是她的情侣。2.指恋爱的两个人，正在交往中的一对。两个人互相爱慕，产生了感情，走在了一起，才可以称为情侣。而当只涉及一方对另一方的感情时，只能称之为单恋。引证解释：指相恋的两人。亦指其中的一方。周而复《上海的早晨·第四卷第二十三章》:"靠湖边的一张张长椅子上，也坐着对对情侣，面对湖光山色，窃窃私语。
人物铜雕雕塑是一种艺术表现方式，各种借助任何可塑材料或可雕、可刻的硬质材料创造出来具有视觉观赏性的一种人物形象塑造。品质好的人物雕塑都具有非常强的装饰性以及实用性.精美可作装饰品 由于我国的人物铜雕雕塑起源于工艺美术的发展，所以在雕刻的过程中非常注意对人物面部细节的塑造，因此大家常见到的人物雕刻作品往往具有传神的表情和神态，在制作方面非常精美，可以作为各种场所中独特的装饰品.艺术感和可观性 人物铜雕雕塑除了在人物的面部和细节刻画上非常精细以外，还充分利用其它的艺术手段，包括素绘、着色等方法，并将其巧妙的运用到雕塑的制作之中，从而时期更加具有艺术感，以及更高的观赏价值。
学校铜雕通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以铜雕为主体的环境空间后从对铜雕的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由铜雕家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与铜雕所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种铜雕审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是铜雕审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的铜雕作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。
