狼，或称灰狼，哺乳纲犬科动物，分布于世界上大部分地区。狼是现存生犬科动物中体型最大的物种，为国家二级保护动物。狼体型中等、匀称，四肢修长。头腭尖形，颜面部长，嗅觉听觉发达，犬齿及裂齿发达。毛粗而长，爪粗而钝。毛色随产地而异，多毛色棕黄或灰黄色，略混黑色。栖息范围广，适应性强，通常群体行动。因在20世纪末期前被人类大量捕杀，一些亚种如日本狼、纽芬兰狼等都已经灭绝。今亚种的确切数量仍旧未定。所谓的“狼性文化”指的是企业文化中一枝独秀的创举，是一种带有野性的拼搏精神。狼其性也：野、残、贪、暴。都应在团队文化中得以再现，那就是对工作、对事业要有“贪性”，永无止境地去拼搏、探索。狼性地“残”用在工作中，便是指对待工作中的困难要一个个地、毫不留情地把它们克服掉、消灭掉；狼性文化的“野”，便指这种在工作中、事业开拓中不要命的拼搏精神；狼性文化中的“贪”是指对工作和事业孜孜不倦地追求；狼性文化中的“暴”则是指在工作的逆境中，要粗暴地对待一个又一个难关，不能对难关仁慈。
玻璃钢动物雕塑工艺品现在是很重要的工艺品，如今他有很多的用途，但是在那时铜钟是被木制或竹制但是在商代就出现了青铜钟，玻璃钢动物雕塑发出悦耳的声音，被人们看做是美妙的音符。它与一般的玻璃钢动物雕塑不一样。 随着雕塑一点一点的传入我国，玻璃钢动物雕塑也出现了很多的不同事情，玻璃钢动物的表面刻有图案，一般的玻璃钢动物每边大率有六排共十八个突出的乳。乳的形状有突出如柱的，有突出作螺旋形的。有乳的点缀，是钟区别于钲、饶、铎、铃等的特点。此外在战争时期，人们遇到危险都会敲打它，从这种意义上说玻璃钢动物还是一种文化的传承。
学校玻璃钢作为审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要玻璃钢，是因为玻璃钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置玻璃钢是学校审美教育的一个组成部分。
