狗，属于食肉目犬科动物。狗分布于世界各地。它们在群居时，也有“等级制度”，可以保持整个群体的稳定，减少因为食物、生存空间和异性的争夺而引起的恶斗和战争。狗具有领地习性，自己占有一定范围，并加以保护，不让其他动物侵入。狗狗的眼球水晶体比较大，像马的眼球一样变形。犬齿全部为短冠形，上颌第一、二门齿齿冠为三峰形，中部是犬尖峰，两侧有小尖峰。在中国文化中，狗属于十二生肖之一，在十二生肖中的第11位。
动物玻璃钢雕塑是现在比较流行的一种雕塑形式，可以塑造很多很多的形体，大到各种异型雕塑，小到座椅和小动物，今天就简单的说一下玻璃钢雕塑做的小动物。但是咱们要知道玻璃钢动物雕塑也不是随意能够使用的，咱们要结合环境、场合。这样就会给人们的心里带来舒畅的享用。比方，在儿童的乐土中，咱们就不能弄玻璃钢狮子雕塑，而是能够是玻璃钢山公雕塑、玻璃钢马雕塑、玻璃钢兔子雕塑等。 使用玻璃钢对动物进行雕塑，就是以合成树脂为基体资料，在以玻璃纤维和其他制品为增强的契合资料，这样来刻画玻璃钢动物雕塑。跟着社会的开展，各种动物在人们的心里也有着完全不同心思感触。比方玻璃钢狮子雕塑，这种雕塑会让人们想到猛兽，是很凶恶的，但是他是权利的标志，蕴含着强势，这样的玻璃钢狮子雕塑运用也是十分的广泛，能够再现现在的豪宅里。 玻璃钢动物雕塑时具有特定的含义的，说到吉祥物，为国人熟悉和喜爱的恐怕非北京会的福娃莫属，她们成为传播精力的使者，衔接咱们的情感。
校园玻璃钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园玻璃钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。
