鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物的统称，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，是最古老的脊椎动物。鱼肉富含动物蛋白质和磷质等，对人类体力和智力的发展具有重大作用。鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。世界上现存已发现的鱼类约三万二千种，鱼生活在水里，分布在海洋和淡水中，海洋中生活着占三分之二，其余的生活在淡水中。中国计有二千五百种，其中可供药用的有百种以上。
铜雕文化博大精深，源远流长，几乎贯穿整个人类文明史。我国在公元两千多年原始公社制解体时期就进入了青铜时代。人类在寻找石器时认识了矿石，在烧制陶器时发明了金属冶炼。原始的冶铜术为古代冶金技术奠定了基础，冶金技术的发展又为运用青铜制造生活用具、生产工具和武器提供了条件。金属的使用，提高了社会生产力，推动了人类社会的发展进步。商代之前和商代初期，黄河流域开始出现了一些青铜器，商代时期是中国青铜器的鼎盛时期，在技术上达到了当时的世界高峰。铜文化自它一产生就与中国文化的发展同步，在每个发展时期又铸铭着时代的印记。在秦以后的二千多年里，铜文化概括了社会生活的所有领域，如货币、兵器、邮政、宗教、地震、冶金、天文、建筑、气象、中医学等等，铜文化与其它文化相互渗透、相互作用、同步发展，形成了中国民族的传统文化。
校园铜雕大部分都是出现在学校当中，为了学校才雕刻出来的。当然学生主要的成长地方就是校园，校园也是学生学习最重要的地方，对一个人的厂长有着深远的影响。校园的就是有教育的功能，不仅是给学生增加知识，还是为教育学生成长的重要地方。这对我们来说都是非常重要的一个方面。在现代校园的当中会摆放很多雕塑，主要是为了缓解学生学习的压力。学校是一个培养人才的地方，所以校园铜雕的作用是不可忽视的。校园，是学生学习的地方是安静的地方，对我们总是有着深深的情结，总是有着无尽的回忆，从童年到少年，到青年，校园铜雕陪我们默默的走过了很长时间的路程。
