龙是中国等东亚区域古代神话传说中的神异动物，常用来象征祥瑞。龙的形象最基本的特点是“九似”，具体是哪九种动物尚有争议。传说多为其能显能隐，能细能巨，能短能长，春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨。龙在中国传统的十二生肖中排第五，在《礼记·礼运第九》中与凤、龟、麟一起并称“四灵”。封建时代，龙是皇权的象征，皇宫使用器物也以龙为装饰。龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运与成功的标志。我们都是龙的传人，龙的传人这一说法，比之炎黄后裔更有广泛的基础。 龙是中华民族的图腾，龙也代表着龙图腾，是中华民族统一的标志。
说到动物铜雕，可称得上比比皆是，比如铜雕马，铜雕貔貅，铜雕狮子，铜雕龙等。 提起铜雕鹰，人们肯定会想到鹰敏锐的眼睛，以及果断的判断力；铜雕马，马到成功，买一个铜雕马送给朋友，他肯定知道你是祝他事业有成；十二生肖那么可爱，可以做成铜雕可以放在公园里，也肯定是一道亮丽的风景线；说起铜雕鱼，更是别有一番风味，在水面上放个石雕鱼，人们肯定会想到鲤鱼跳龙门。 动物是人们生活的一份子，肯定能给人们的生活带来更多的乐趣。
校园铜雕大部分都是出现在学校当中，为了学校才雕刻出来的。当然学生主要的成长地方就是校园，校园也是学生学习最重要的地方，对一个人的厂长有着深远的影响。校园的就是有教育的功能，不仅是给学生增加知识，还是为教育学生成长的重要地方。这对我们来说都是非常重要的一个方面。在现代校园的当中会摆放很多雕塑，主要是为了缓解学生学习的压力。学校是一个培养人才的地方，所以校园铜雕的作用是不可忽视的。校园，是学生学习的地方是安静的地方，对我们总是有着深深的情结，总是有着无尽的回忆，从童年到少年，到青年，校园铜雕陪我们默默的走过了很长时间的路程。
