《小猪佩奇》，又译作《粉红猪》是由英国人阿斯特利、贝克、戴维斯创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，原名为《Peppa Pig》，也是历年来潜力的学前儿童品牌。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。小猪佩奇是一个可爱的小猪。她已经四岁了，与她的妈妈，爸爸，和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂亮，度假，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下和与小羊苏西（她的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿，拜访她的姥姥（猪妈妈妈），爷爷（猪妈爸爸），伯父，伯母。故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组、探访姥姥爷爷和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。
卡通玻璃钢雕塑是人们非常喜欢的形象，它们可爱的身影经常出现在动画片中，卡通玻璃钢雕塑设计，非常适用于幼儿园、培训机构、儿童乐园、书店等场景，装饰效果非常好。卡通玻璃钢雕塑萌动可爱，纯手工制作，五官设计灵动可爱，细节处理细腻生动，整体萌动可爱；饱和艳丽，采用户外专用汽车漆，色彩饱和艳丽，不怕风吹日晒雨淋，经久不易褪色。
校园玻璃钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园玻璃钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。
