雕塑通常做为一种艺术品在城市的各个角落，铜雕人物是城市雕塑的重要的一个分类，铜雕人物不仅是一件艺术品供大家欣赏，同时也是一件反映时代特色的雕塑。在很多的公共场所，我们都会看到各种伟人铜雕。最近，在南京的步行街新添了免费的景点，在哪里摆放了人物的雕塑。铜雕人物具有教育的意义，一方面，人们可以免费的参观这些铜雕人物，学习有关人物的事迹;另一方面，还可以弘扬我们的文化，让我们的文化能够更好的传播。现代人物铜雕和伟人铜雕是人们喜爱的雕塑作品之一，这些铜雕也装饰了我们的城市，为我们的城市增添了迷人的色彩。铜雕工艺品能够更好的展现我们当代的文化气息。我国的铜雕工艺随着时代的进步，铜雕人物伴有时代的特色。当今，随着社会经济发展，人们物质生活水平的提高，越来越多的人开始注意提升自己的精神文化生活。越来越多的人的欣赏水平开始向艺术方向发展。其中，雕塑就是人们欣赏水平提高的一重要表现。在广泛的雕塑作品里，铜雕人物又更受人们青睐。
铜雕风格有特点，制作手法与众不同，使得风格统一、千篇一律的建筑风格正向富有个性特征和风格多样化转变。富有特色的生活小区已占据了越来越多的城市空间，城市铜雕的发展也将随着环境和公众意识的变化走向现代化。铜雕由于其材质的优点，在现代雕塑发展行业内占有重要的地位。由于铜雕耐腐、耐酸碱的特点，成为了现在许多雕塑材料的很好选择，并且铜雕不仅外观简洁清爽，更具备了其他铜工艺品所没有的优点。现代铜雕是对雕塑传统观念的真正革命，金属材料、新加工手段的应用，不仅改变了传统艺术，也同时改变了人们的传统意识。铜雕从80年代进入了后现代主义的多元时代，后现代主义的铜雕更是很难分辨各种艺术风格之间的关系。
人物学校铜雕。这是常见的学校铜雕。在人物塑像中包括具体的人物塑像和抽象的人物塑像。具体的人物塑像是以具体的人物为主题，一般是遴选与该校有密切关系的知名人士。例如在学校的创立和建设过程中做出过重要贡献的校长或领导人员，在学校的教学、科研工作中，乃至的教育事业或学校建设上做出过突出贡献的人士，为的革命事业或社会进步做出过杰出贡献的学校教师或学生等。抽象的人物塑像并不涉及哪位具体人物，而是以概念化的人物为主题。例如，在校园塑像中以教师、学生为主题或表现老教师指导青年学生，或青年学生默默读书等等用以营造学校里的学习氛围：以某个体育项目运动员的动作形态鼓励学生经常参加体育锻炼等。
