齿轮象征着工业，因为齿轮在工业的地位上很突出，,这是因为齿轮与齿轮变速箱几乎是所有机械成套装备的传动部件。而且齿轮还被镶嵌在国徽上代表着工人阶级。齿轮是由齿轮传动、蜗杆传动、同步齿形带传动和棘轮、齿轮联轴器、花键等零等多个大小不一的零件组成的，缺少了一个零件齿轮就无法正常运作。齿轮象征着一个团体要有，团结，互相帮助，团队合作的含义，因为缺少一个齿轮就没法继续运转。齿轮代表协作精神，相互的密切配合，以已之长，补他人之短，齿距之间的咬合越密，运转速度越快越轻快，在圆滑的平面与直角之间,追求一种属于自己的发展之道。齿轮又象征着工业，工人阶层。象征着整体概念下必不可少的一环，一台机器、一个国家、一个社会的运转体系，默默无闻的同时，发挥着动力传输与支撑的作用，所以它象征着体系的构建，与一盘散沙相反。
景观不锈钢当然主要是使用在城市当中,大大小小的城市都会有不一样的景观不锈钢的出现。有许多环境景观主体就是景观不锈钢,并且又景观不锈钢来定名这个环境。所以景观不锈钢在环境景观设计中起着特殊而积极的作用。景观不锈钢具有一定的意义,纪念性、主题性、装饰性、陈列性、其中还是要和周围的环境很好的结合在一起。我们还是需要选择一个好的观赏角度来进行观看、般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当,如果要求将对象看得细致些,那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。景观不锈钢可以看成是一个城市标志性的建筑、代表着积极的作用。我们平时走在园林当中也会看到一些花架长廊、等等这些都是大同小异。
学校不锈钢作为审美教育功能不锈钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的不锈钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要不锈钢，是因为不锈钢艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置不锈钢是学校审美教育的一个组成部分。
