鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物的统称，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，是最古老的脊椎动物。鱼肉富含动物蛋白质和磷质等，对人类体力和智力的发展具有重大作用。鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。世界上现存已发现的鱼类约三万二千种，鱼生活在水里，分布在海洋和淡水中，海洋中生活着占三分之二，其余的生活在淡水中。中国计有二千五百种，其中可供药用的有百种以上。
说到动物铜雕，可称得上比比皆是，比如铜雕马，铜雕貔貅，铜雕狮子，铜雕龙等。 提起铜雕鹰，人们肯定会想到鹰敏锐的眼睛，以及果断的判断力；铜雕马，马到成功，买一个铜雕马送给朋友，他肯定知道你是祝他事业有成；十二生肖那么可爱，可以做成铜雕可以放在公园里，也肯定是一道亮丽的风景线；说起铜雕鱼，更是别有一番风味，在水面上放个石雕鱼，人们肯定会想到鲤鱼跳龙门。 动物是人们生活的一份子，肯定能给人们的生活带来更多的乐趣。
学校铜雕作为审美教育功能铜雕艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的铜雕艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要铜雕，是因为铜雕艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置铜雕是学校审美教育的一个组成部分。
