猫，猫属动物，是全世界家庭中较为广泛的宠物。猫头圆，颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩，夜行性，行动敏捷，善跳跃，大多能攀缘上树。猫在全世界（除南极洲，无种）皆有分布。猫的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，大多数部位披毛，少数为无毛猫。猫有黄、黑、白、灰等各种颜色；身形像狸，外貌像，毛柔而齿利（有几乎无毛的品种）。以尾长腰短，目光如金银，上腭棱多的。身体小巧，样子招人喜爱。
动物玻璃钢雕塑是现在比较流行的一种雕塑形式，可以塑造很多很多的形体，大到各种异型雕塑，小到座椅和小动物，咱们要知道玻璃钢动物雕塑也不是随意能够使用的，咱们要结合环境、场合。动物雕塑是通过雕刻、雕刻和塑造不同的动物形象而创造的艺术形象。中国动物雕塑起源于工艺美术，所以动物雕塑作品具有很高的装饰性和实用性。动物雕塑利用运动和运动的结合来达到和绘画一样的审美和欣赏价值。大多数动物雕塑都有一定的寓意。玻璃钢雕塑无大小限制，大街小巷、校园广场、城市乡村可以无处不在。可以净化人们的心灵，陶冶人们的情操，对美好事物向往的一种追求。在家里摆上一些玻璃钢仿真雕塑，不仅装点了房间，也装点了心灵。
校园玻璃钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园玻璃钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。
