青椒为植物界，双子叶植物纲，菊亚纲，茄科。和红色辣椒统称为辣椒。果实为浆果。别名很多，大椒、灯笼椒、柿子椒都是它的名字，因能结甜味浆果，又叫甜椒、菜椒。一年生或多年生草本植物，特点是果实较大，辣味较淡甚至根本不辣，作蔬菜食用而不作为调味料。由于它翠绿鲜艳，新培育出来的品种还有红、黄、紫等多种颜色，因此不但能自成一菜，还被广泛用于配菜。青椒由原产中南美洲热带地区的辣椒在北美演化而来，经长期栽培驯化和人工选择，使果实发生体积增大，果肉变厚，辣味消失和心皮及子房腔数增多等性状变化。中国于100多年前引入，现全国各地普遍栽培，青椒含有丰富的维生素C，适合高血脂的人群食用。
景观玻璃钢是现在的一种环境景观石设计雕塑，是现在的一种的雕塑艺术，它的出现给雕塑行业带来了更多的发展空间。自古以来，一些的环境景观玻璃钢就是根据现实环境的变化进行雕塑的，在加上一些雕塑艺术，进而进行装饰，足以能够让这种雕塑展现出他所应有的艺术。 现在出现的环境景观的主题就是景观玻璃钢，通过对经管的进一步描写，进而展现出不一样的艺术特点。现在景观玻璃钢已经成为了现在的一种城市的象征。 随着社会的发展，经济水平的提高，雕塑艺术的不断地完善，基恩人出现了更多的雕塑艺术品，仅仅只是通过不同的雕塑艺术进而展现出来的。再加上一些现实景色的雕刻，就能够展示出雕塑艺术的精湛。根据不同的景观玻璃钢所代表的意义不同，通过有不同的作用，进而出现了不同的景观玻璃钢。
校园玻璃钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园玻璃钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。
